Weibliche Adoleszenz: Rollen, Rollenerwartungen und Rollenverste im wilhelminischen Erziehungssystem Mdchenpensionat. "Ellen Olestjerne" (1903) und "Mdchen in Uniform" (1934) (German Edition)

ISBN: 364099261X

Author: Kubowitz, Hanna

Condition: New

Product DescriptionStudienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Albert-Ludwigs-Universitt Freiburg (Deutsches Seminar), Veranstaltung: Jugend in der deutschen und russischen Literatur, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Analyse verschiedener Verlufe weiblicher Adoleszenz , wie sie in den beiden Romanen Ellen Olestjerne und Mdchen in Uniform dargestellt werden, kommt nicht umhin, Bezug auf den gesellschaftlichen Kontext zu nehmen, in den die Handlungen eingebettet sind. Dies umso weniger, wenn - wie hier der Fall - die Texte biographisch geprgt und damit vor einem tatschlichen historischen Hintergrund situiert sind (Faber 1993; Wall 1995, Bd. 2, 209-211; Kubitschek 1998; Egbringhoff 2000). Es gab um die Jahrhundertwende einen regelrechten Boom von Internats- und Schulromanen und -novellen; lediglich die bekanntesten Vertreter dieser Gattung sind: Conrad Ferdinand Meyer (1883): Die Leiden eines Knaben, Ernst von Wildenbruch (1892): Das wilde Blut, Rainer Maria Rilke (1901): Die Turnstunde, Emil Stra (1902): Freund Hein, Frank Wedekind (1906): Frhlings Erwachen, Hermann Hesse (1906): Unterm Rad, Robert Walser (1909): Jakob von Gunten, und Rainer Maria Rilke (1909): Pierre Dumont. Trotz aller Unterschiede gemeinsam war ihnen allen eine wie auch immer geartete Auseinandersetzung mit Jugend. Internatsromane eigneten sich vor allem deshalb ausgezeichnet fr die Darstellung von Adoleszenzkonflikten, weil sie einerseits die Sondersituation betonen, in der sich der Jugendliche befindet (der fern von der Gesellschaft der Erwachsenen, aber auch fern von der Welt der Kinder, sowie rumlich und psychisch eingeengt und beengt ist, whrend auerdem die Erziehungsgewalt der Eltern auf die Lehrer bertragen ist). Andererseits bilden sie aber dennoch ein Abbild der Gesellschaft, in der die Schler (als Untertanen) einer Autoritt mit absolutem Herrschaftsanspruch (dem Lehrer) gegenber zum Gehorsam verpflichtet sind, und wo zugleich HierarAbout the AuthorHanna Kubowitz studierte Englische Philologie und Neuere Deutsche Literaturgeschichte (mit etwas Soziologie und Politikwissenschaft) an der Albert-Ludwigs-Universitt Freiburg und an der University of Birmingham, England. Sie lebt und arbeitet in Sddeutschland.